GrapeSEED導入校・プレスクール仲よしこども園様がパステルIT新聞で紹介されました!
皆さま、こんにちは!8月23日に行われた甲子園の決勝戦から、あっという間に2週間が経ちました。私たちグレープシティの本社がある宮城県の仙台育英高等学校は、今年は準優勝を果たしました。選手たちには感動をありがとう!と伝えたいものです。
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甲子園の時期には、それに関連する多くの記事が新聞の一面を飾りましたが、8月はGrapeSEEDに関する記事も、ある新聞に掲載していただきました。
2023年8月21日に発行された「パステルIT新聞 9月号」の3面の、「“本格的に使える英語”を学ぶ!「GrapeSEED」導入校を取材 レッスンはオールイングリッシュ 英語で聞き、考え話す力を」の記事です。GrapeSEEDを導入しているプレスクール仲よしこども園様の英語教育の取り組みをご紹介しています。
※「パステルIT新聞」では、全国の幼稚園・保育園・こども園と幼稚園教諭・保育者養成校、あわせて11,000施設以上に、IT活用を軸とした情報を発信をしています。
この記事は、パステルIT新聞を発行しているサンロフト社の方が直接学園へ訪問し、レッスン見学やインタビューを通して書いてくださいました。 私も取材に同行いたしましたが、GrapeSEEDで英語を学ぶ子どもたちの英語力には驚きました。驚いたポイントはいくつかあります。
1、ネイティブスピーカーの先生が話す英語のスピードで、内容を理解している
年長クラスのレッスンを見学しましたが、先生が話す英語のスピードは子ども向けの、ゆっくりとしたものではありませんでした。ネイティブスピーカーの親子が話すくらいのスピードであったにもかかわらず、子どもたちは先生の指示をしっかり理解して行動していました。
2、自分の思いを英語で話している
子どもたちは先生の質問に対し、それぞれ自分の思いを伝えていました。例えば” How are you today?” ”I’m sleepy.” “I’m fine.” “I’m hungry.” など。聞いたことのある言葉をただ口に出すことはできても、それを身につけ、自分の気持ちとして適切なタイミングで使うことは容易ではありません。
他にも驚いたことはたくさんありましたが、子どもたちはなぜこれほどまでに英語を理解できるのでしょうか?
これには様々な理由はありますが、1回40分のGrapeSEEDレッスンを週に3回受けているということも一つ挙げられます。プレスクール仲よしこども園様をはじめ、GrapeSEED導入校では英語を聞くこと、英語で考えること、英語で伝えることが日常的に行われており、日本ではなかなか難しい「英語のみの環境」を生み出しています。
英語で自分の思いを伝える、これを可能にするカリキュラムがGrapeSEEDです。
プレスクール仲よしこども園様の取り組みの様子やより詳しい情報は、ぜひパステルIT新聞9月号の記事にてご確認ください!
また、GrapeSEEDについて少しでも興味を持たれた方は、お気軽にお問い合わせください。※GrapeSEEDは、幼稚園や認定こども園などの法人向けカリキュラムです。個人の方へのご提供には対応しておりませんので、あらかじめご了承ください。

GrapeSEEDでは、英語を指導する先生方を対象に、専門トレーナーによる継続的なサポートを提供しています。 指導スキルの向上に役立つ学習ツールの提供に加えて、レッスンの振り返りや1対1のコーチング、コ・ティーチング(共同指導)など、現場に寄り添った支援を行っています。 特に 「コーチング」 では、実際のレッスンを映像または実地で見たうえで、レッスン内容の確認や指導に関する相談、より効果的なアプローチの提案を行い、先生方が日々の指導に自信を持って取り組めるようサポートします。 一人ひとりの先生に合わせた関わりを大切にし、「子どもたちに英語で自分の思いを伝えられるようになってほしい」という想いを、指導の質へとつなげていきます。 そんなコーチングの取り組みをより多くの学園で活用していただくため、2024年度末には期間限定のキャンペーンを実施しました。 期間中にコーチングを受けた学園の中から、抽選で数校に「ピザパーティー」をプレゼント! 現場でがんばる先生方に、チームで一息ついていただくための、ささやかな感謝の企画です。 今回当選した2校の当日の様子はこちら↓

新しい学年、新しい環境、そして初めての英語。 初めてのことが多い春は、子どもにとって大きな挑戦の時期です。 今回は、 英語学習を始めたばかりの子どもたちがつまずきやすいポイント と、 ご家庭でできるサポートのヒント をご紹介します。 まず、英語に初めて触れる子どもたちは、 ・「先生が何を言っているのかわからない」と戸惑う ・不安や恥ずかしさで緊張したり言葉が出ない ・他の子と比べて自信をなくす このようになってしまうことがよくあります。 大人でも緊張しますから、子どもたちにとってはなおさらですよね。 GrapeSEEDのレッスン では、始めのうち、 子どもたちに反応や発話は求めません 。 なぜなら、私たちのカリキュラムでは、子どもたちは母語を習得した時と同じ方法と順番で英語を身につけていくからです。 生まれたばかりの赤ちゃんはまだお話はできませんが、その代わりたくさん周りの人の言葉に耳を傾けます。 そして毎日言葉を聞いて、1・2歳頃から少しずつ単語が出てきますよね。 GrapeSEEDも同じです。 始めは先生が何を言っているのかわからなくて当たり前です。 それでも、歌やアクティビティなど、意味がよくわからなくても楽しめるコンテンツが様々あるので、それを通じてたくさん英語の音に触れることができます。 そして、レッスンを重ねていくごとに少しずつ言われている言葉の意味を理解し、徐々に話せるようになっていきます。 実際、GrapeSEEDで英語を学び始めたばかりの子どもたちは、最初はとても緊張している様子ですが、だんだん笑顔が増えていき、先生の真似をしたりしながら、楽しく英語に触れる姿が見られるようになります。 【ご家庭でできる3つのやさしいサポート】 1.「話させようとしない」でOK!まずは“聞く”を楽しむ せっかく学び始めた英語。自宅で子どもが英語を話さないと「大丈夫かな?」と不安になるかもしれませんが、最初は“聞く”ことが何よりも大切です。 無理に話させるのではなく、「今日はどんな歌があったの?」「英語でこんなこと言ってたね」と、自然に振り返るだけでも十分なサポートになります。 2. 英語に限らず「できたね!」をたくさん伝える 英語がわからないことで自信をなくしてしまう子もいます。そんな時こそ、日常の中で「すごい!」「よくがんばったね!」と、英語以外のことでも自己肯定感を高める声かけが大切です。 「がんばることが楽しい」と思える土台づくりにつながります。 3. 保護者も一緒に“楽しむ”気持ちを忘れずに レッスンで触れた英語の歌やストーリーなど、ぜひお子さまと一緒に楽しんでみてください。完璧な発音や理解は必要ありません。「なんだか楽しかった!」が、次の学びにつながるエネルギーになります。 新年度は子どもたちにとっても、保護者の方にとっても“初めて”の連続です。 英語の学習は「できることを増やす」ことよりも、「楽しい!」「もっとやりたい!」という気持ちが続くことが一番の成功です。 ぜひご家庭でも、あたたかく見守っていただければ嬉しいです。 GrapeSEEDについてより詳しく知りたい方はこちらからお問い合わせください。