活字の概念の理解と口語との繋がり
皆様が読書をする際、ページをめくること、単語と単語にスペースがあること、句読点の意味、上から下へ、右から左に読むことなど、「読み方」を意識することはあまりないかもしれません。
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それは、既に皆様が「活字の概念」を習得しているからです。
活字の概念とは、本（読み物すべて）がどのように機能するかについてを表したもので、読書を楽しみ、識字能力を高めるためには必ず学ぶ必要のある概念です。
GrapeSEEDでは、Shared Readingという教材を使用し、幼児期の子どもたちが活字の概念を理解するのに最適な機会を提供しています。Shared Readingでは、教師が物語やポエムなどの文章を、生徒に見えるように文字や絵を大きくし、お手本となるよう読み聞かせを行い、読み方のスキルを伝えます。
お手本としての読み聞かせを繰り返すことによって、生徒は活字の概念を自然に学びます。教師やグループで練習を重ねることで、最終的には自分だけで読めるようになります。
生徒が話す言葉と印刷された単語や文章を結びつけるのを助けるために、教師がGrapeSEEDのレッスンで行っている指導法をいくつかご紹介します。
この動作は、ご家庭でお子様と一緒に読むときにも活用することができます。
・読みながら、それぞれの単語を指差す。
これは、話している単語と印刷された単語が一致していることと、方向性（どこから読み始めるか、どの方向に向かって読むか）を示すものです。
・生徒に、話している文章中の文字や単語を探し当てるように指示する。
個々の文字が単語を構成し、単語が文を構成していることを教えます。また、単語の最初と最後の文字、文の中の最初と最後の単語を探させることで、最初と最後の概念を教えることができます。
・句読点を指し示し、声に出して表現する。
例えば、質問を読むときに最後は声が高くなることを表現したり、ピリオドが文の終わりを示し、次の文を読む前に止めることを説明したりします。こうすることで、子どもは句読点の意味を理解しやすくなります。
このように、GrapeSEEDのレッスンでは、口語と活字をつなげることで読み書きの力を上達させています。
GrapeSEEDについてもっと知りたいと思った方は、ぜひお問い合わせください。
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GrapeSEEDでは、英語を指導する先生方を対象に、専門トレーナーによる継続的なサポートを提供しています。 指導スキルの向上に役立つ学習ツールの提供に加えて、レッスンの振り返りや1対1のコーチング、コ・ティーチング（共同指導）など、現場に寄り添った支援を行っています。 特に 「コーチング」 では、実際のレッスンを映像または実地で見たうえで、レッスン内容の確認や指導に関する相談、より効果的なアプローチの提案を行い、先生方が日々の指導に自信を持って取り組めるようサポートします。 一人ひとりの先生に合わせた関わりを大切にし、「子どもたちに英語で自分の思いを伝えられるようになってほしい」という想いを、指導の質へとつなげていきます。 そんなコーチングの取り組みをより多くの学園で活用していただくため、2024年度末には期間限定のキャンペーンを実施しました。 期間中にコーチングを受けた学園の中から、抽選で数校に「ピザパーティー」をプレゼント！ 現場でがんばる先生方に、チームで一息ついていただくための、ささやかな感謝の企画です。 今回当選した2校の当日の様子はこちら↓
新しい学年、新しい環境、そして初めての英語。 初めてのことが多い春は、子どもにとって大きな挑戦の時期です。 今回は、 英語学習を始めたばかりの子どもたちがつまずきやすいポイント と、 ご家庭でできるサポートのヒント をご紹介します。 まず、英語に初めて触れる子どもたちは、 ・「先生が何を言っているのかわからない」と戸惑う ・不安や恥ずかしさで緊張したり言葉が出ない ・他の子と比べて自信をなくす このようになってしまうことがよくあります。 大人でも緊張しますから、子どもたちにとってはなおさらですよね。 GrapeSEEDのレッスン では、始めのうち、 子どもたちに反応や発話は求めません 。 なぜなら、私たちのカリキュラムでは、子どもたちは母語を習得した時と同じ方法と順番で英語を身につけていくからです。 生まれたばかりの赤ちゃんはまだお話はできませんが、その代わりたくさん周りの人の言葉に耳を傾けます。 そして毎日言葉を聞いて、1・2歳頃から少しずつ単語が出てきますよね。 GrapeSEEDも同じです。 始めは先生が何を言っているのかわからなくて当たり前です。 それでも、歌やアクティビティなど、意味がよくわからなくても楽しめるコンテンツが様々あるので、それを通じてたくさん英語の音に触れることができます。 そして、レッスンを重ねていくごとに少しずつ言われている言葉の意味を理解し、徐々に話せるようになっていきます。 実際、GrapeSEEDで英語を学び始めたばかりの子どもたちは、最初はとても緊張している様子ですが、だんだん笑顔が増えていき、先生の真似をしたりしながら、楽しく英語に触れる姿が見られるようになります。 【ご家庭でできる3つのやさしいサポート】 1.「話させようとしない」でOK！まずは“聞く”を楽しむ せっかく学び始めた英語。自宅で子どもが英語を話さないと「大丈夫かな？」と不安になるかもしれませんが、最初は“聞く”ことが何よりも大切です。 無理に話させるのではなく、「今日はどんな歌があったの？」「英語でこんなこと言ってたね」と、自然に振り返るだけでも十分なサポートになります。 2. 英語に限らず「できたね！」をたくさん伝える 英語がわからないことで自信をなくしてしまう子もいます。そんな時こそ、日常の中で「すごい！」「よくがんばったね！」と、英語以外のことでも自己肯定感を高める声かけが大切です。 「がんばることが楽しい」と思える土台づくりにつながります。 3. 保護者も一緒に“楽しむ”気持ちを忘れずに レッスンで触れた英語の歌やストーリーなど、ぜひお子さまと一緒に楽しんでみてください。完璧な発音や理解は必要ありません。「なんだか楽しかった！」が、次の学びにつながるエネルギーになります。 新年度は子どもたちにとっても、保護者の方にとっても“初めて”の連続です。 英語の学習は「できることを増やす」ことよりも、「楽しい！」「もっとやりたい！」という気持ちが続くことが一番の成功です。 ぜひご家庭でも、あたたかく見守っていただければ嬉しいです。 GrapeSEEDについてより詳しく知りたい方はこちらからお問い合わせください。
