3 Gabime që Pengojnë Fëmijët të Mësojnë Anglisht – Dhe Si të Bëhemi Ndihmësit e Tyre më të Mirë

Prindërit duan më të mirën për fëmijët e tyre – dhe kjo përfshin edhe të ardhmen gjuhësore. Sidomos sot, kur anglishtja është çelësi për shumë mundësi në jetë, shumë prindër përpiqen t’u mësojnë fëmijëve këtë gjuhë që në moshë të vogël.

Por… a ndodh që, pa dashje, të bëjmë hapa të gabuar?

Ekspertë të edukimit si Luca Piergiovanni dhe organizata si British Council bien dakord për një gjë: mënyra si ua mësojmë fëmijëve një gjuhë ndikon më shumë sesa sa orë kalojnë duke studiuar.


🚫 1. Të nxisësh me zor = frustrim, jo përparim

Të shtysh fëmijën të flasë, të lexojë apo të praktikojë një gjuhë të re kur nuk është gati mund të sjellë të kundërtën e asaj që dëshiron: humbje motivimi, stres dhe refuzim.

"Fëmijët mësojnë më mirë kur ndihen të sigurt dhe të lirë për të gabuar." – Luca Piergiovanni


📚 2. Të përqendrohesh vetëm te gramatika

Fëmijët mësojnë gjuhën siç mësojnë të ecin: duke provuar, duke gabuar, dhe duke imituar. Kur përqendrohemi vetëm te rregullat gramatikore, fëmijët shpesh ndihen të hutuar ose të trembur nga gabimet.

Zgjidhja? Përdor këngë, lojëra, histori dhe video për t’i ekspozuar në mënyrë të natyrshme ndaj gjuhës. Gjuha nuk mësohet vetëm me libra – por me përvojë të përditshme.


😰 3. Të krijosh ankth për perfeksionin

Presioni për të qenë të "saktë" e për të folur "rrjedhshëm" që në javët e para krijon frikë nga dështimi. Kur anglishtja lidhet me stresin, ajo kthehet në një detyrë, jo në një mundësi.

“Një qasje e relaksuar është çelësi i suksesit.” — British Council, 2018


✅ Po si ndihmojmë në mënyrë të shëndetshme?

Ekspertët bien dakord: qasja më e mirë është një mjedis i qetë dhe mbështetës. Në vend që të ndreqni çdo gabim, fokusohuni në përpjekje dhe kurajë:

· Lavdërojeni fëmijën kur përpiqet, jo vetëm kur e thotë saktë.

· Përdorni fraza si: 
✅ “Shumë mirë që u përpoqe!” 
✅ “Le ta themi së bashku edhe një herë.”


📖 Çfarë thonë teoritë shkencore?

🧠 Albert Bandura – Teoria e të nxënit social

Fëmijët mësojnë duke vëzhguar dhe imituar të tjerët. Kur dëgjojnë anglisht çdo ditë nga prindërit apo përmes mediave, ata e përthithin natyrshëm.

🧩 Lev Vygotsky – Zona e zhvillimit të afërt

Fëmijët arrijnë më shumë kur ndihmohen në mënyrë të kujdesshme nga një i rritur, jo kur detyrohen. Ndihma duhet të jetë “aq sa duhet” për ta shtyrë përpara me besim.

🌱 Carol Dweck – Mentaliteti i rritjes

Lavdërimi për përpjekje dhe jo vetëm për rezultat ndërton vetëbesim, motivim dhe dëshirë për të mësuar më tej.

🔚Përfundim: Bëhu aleati, jo kritiku

Mësimi i një gjuhe të huaj është një rrugëtim, jo një garë. Lëreni fëmijën ta shijojë këtë proces pa frikën e gabimeve. Mbështeteni me durim, dashuri dhe frymëzim.

Sepse kur prindi bëhet partner në të nxënë, fëmija jo vetëm që mëson më mirë – por edhe e do më shumë gjuhën që mëson.