아이에게 영단어의 한국어 뜻/문법 풀이를 해주면 안 되는 이유
2025년 7월 15일
왜 아이에게 영단어의
한국어 뜻/문법 풀이를 해주면 안 되나요?
새 학기 시작이 엊그제 같은데 벌써 6월이 다가오고 있네요!
우리 아이들이 GrapeSEED로 한창 재미있게 영어를 배우고 있을 때죠~? 😘
이때 내 아이가 더 빨리, 더 많이 영어를 배우길 바라는 마음에
아이에게 영단어의 한국어 뜻을 말해주거나, 문법을 풀이해 주시는 학부모님들이 많습니다.
하지만 GrapeSEED는 이런 한국어 해석, 문법 풀이를 지양하고 있어요. ❗❗
왜 그럴까요?
GrapeSEED는 만 4세부터 시작하는 프로그램으로 이 시기의 아이들은 영어를 영어로써 번역 과정 없이 받아들일 수 있는데요,
이러한 시기에 단어나 문법을 한국어로 풀이해 주시면 해당 단어나 문법을 볼 때 영어 그 자체로 받아들이는 것이 아니라 한국어로 먼저 해석하는 과정을 거치게 되고, 말을 할 때는 다시 한국어를 영어로 해석하여 말하게 됩니다. 한국에서 영어를 배우는 대다수의 사람들처럼 말이죠.
이렇게 되면 모국어적 습득 방식에서 멀어지게 되면서 영어로 의사소통할 때 시간이 많이 걸리며, 용법에 맞지 않는 영어를 사용하게 됩니다.
따라서, 학부모님께서는 한국어의 개입을 최소화하여 아이가 영어를 모국어처럼 자연스럽게 습득하고 구사할 수 있는 발판을 마련해 주세요!
언어를 배우는 본질적인 이유는 자유로운 의사소통을 하기 위해서입니다.
당장 아이가 영단어의 뜻을 한국어로 술술 말하거나 다양한 문법을 구분할 줄 아는 것보다,
영어에 대한 흥미를 바탕으로 자연스럽게 노출되는 것이 중요한 시기임을 기억해 주세요! 😃
그레이프시드는 언제까지 해야 할까요? 그레이프시드를 언제까지 이어갈지는 나이나 학년보다 아이가 지금 배우는 Unit과 영어를 읽고 생각을 표현하는 수준을 보고 판단하는 편이 정확합니다. 그레이프시드는 Unit 1부터 40까지 듣기와 말하기를 읽기와 쓰기로 이어 가도록 구성돼 있습니다.
파닉스, 리딩, 스피킹 중 무엇부터 해야 할지 고민하는 학부모를 위해 아이의 현재 상태에 맞춰 다음 영어 학습을 고르는 방법을 정리했습니다. 파닉스, 리딩, 스피킹 중 하나를 포기할 필요는 없습니다. 우리 아이에게 필요한 건 정답 코스가 아니라, 지금 할 수 있는 다음 한 걸음입니다.
다른 아이의 영어 레벨과 진도에 흔들리는 학부모를 위한 글입니다. 레벨과 점수보다 듣기·읽기·말하기, 학습 태도와 작은 변화를 살피며 우리 아이의 실제 영어 성장을 확인하는 기준과 하루 10분 실천 루틴을 소개합니다. 진도가 느릴 때 숙제를 늘리기 전 확인해야 할 점도 함께 알아봅니다.
