英語は“勉強”じゃなくて“言葉”。子どもの英語習得で大切にしたいこと
”英語は勉強するもの”
そんな大人の感覚が、子どもにも当てはまると思っていたりしませんか?
実は、子どもにとっての”英語”は、“外国語”というより“もうひとつの言葉”。
日本語を覚えた時と同じように、「伝えたい」「理解したい」という気持ちが原動力になります。
つまり子どもたちは、大人のように文法や単語を暗記するのではなく、
・英語で遊ぶ
・英語で歌う
・英語でやりとりする
このような日常の中の体験を通して、自然と英語を身につけていくのです。
特に幼少期は、音への感度が高く、耳からのインプットが非常に効果的です。
だからこそ、話せるようになる前に、英語の音にたっぷり触れて、体にしみこませる時間を増やすことが大切です。
“英語を勉強する”のではなく、
“英語で過ごす”毎日の中で、子どもたちの力は育っていきます。
私たちの提供するLittleSEEDおよびGrapeSEEDでは、
年齢や成長に合わせた楽しい歌や物語、先生とのやりとりなどを通じて、
子どもたちが“言葉”として英語に出会い、英語を“使える”ようになるプロセスを大切にしています。
GrapeSEEDについてより詳しく知りたい方は、こちらよりお問い合わせください。

「英語って、いつから始めればいいのかな?」 「まだ赤ちゃんだけど、早すぎない…?」 「英語は苦手だから、教えられる自信がないし…」 このように感じている、小さなお子さまをお持ちの保護者の方や、保育園の先生方もいらっしゃるのではないでしょうか。 英語は早期から始めたほうがよい、と耳にすることは多くても、 実際に「何をすればいいのか」はわからず、不安に感じている方も少なくありません。 今回の記事では、0〜3歳の乳幼児期に、日常の中で自然に英語に触れられる絵本 「GrapeSEED Baby」 についてご紹介します。 乳幼児期は、言葉の意味を理解する前から、音やリズムをそのまま吸収できる時期だと言われています。 この時期に触れることばは、「勉強」としてではなく、体験として自然に蓄積されていきます。 GrapeSEED Baby では、 こうした乳幼児期の特性を大切にし、 「話せるようにする」ことを目的とするのではなく、 英語に出会い、親しむ経験そのものを重視しています。 GrapeSEED Baby は、0〜3歳の乳幼児期を対象にした、バイリンガル絵本シリーズです。 英語と日本語の両方が掲載された絵本と、ネイティブスピーカーによる英語のナレーション音声を組み合わせることで、 「学ぶ」のではなく、日常の中で自然に英語の音に触れられるよう設計されています。 保護者の方はもちろん、英語指導を専門としない保育園の先生方にとっても、 特別な準備や高い英語力を必要とせずに取り入れられる点が、大きな特長です。 日々の保育の中で、読み聞かせや自由遊びの時間に活用できるため、 英語活動として構えすぎることなく、クラスの一部として自然に英語に触れる機会をつくることができます。 英語を学ばせなければ、と気負う必要はありません。 親子の読み聞かせや、保育のひとコマの中で、英語に出会う経験を重ねていくこと。 GrapeSEED Baby は、その最初の一歩を、やさしく支えます。

新年、明けましておめでとうございます。 皆さまにおかれましては、清々しい気持ちで新春をお迎えのこととお慶び申し上げます。 旧年中は、GrapeSEEDの活動に多大なるご理解とご支援を賜り、誠にありがとうございました。 心より御礼申し上げます。 GrapeSEEDは本年も、英語を通して子どもたち一人ひとりの成長を支えられるよう、 社員一丸となって、より良いサービスの提供に努めてまいります。 皆さまからの信頼にお応えできるよう、誠心誠意取り組んでまいりますので、 本年も変わらぬご指導・ご支援を賜りますようお願い申し上げます。 本Blogでは、保護者の皆さまや教育に携わる皆さまにとって、 少しでも参考となる情報や、GrapeSEEDの考え方・取り組みをお伝えしてまいります。 本年が皆さまにとって、実り多く、笑顔あふれる一年となりますことを心よりお祈り申し上げ、 新年のご挨拶とさせていただきます。 2026年も、どうぞよろしくお願いいたします。


