デジタル化で変化する学校教育～タブレット編～
近年、デジタル化やグローバル化によって、日本政府の教育方針には様々な変化がもたらされています。
例えば、政府の方針によって、小学校5～6年では英語が教科として扱われるようになりました。また、文部科学省が出したGIGAスクール構想によって、 学校ではタブレットを持つ生徒の姿が増えてきました。
※GIGAスクール構想：2019年より開始された、義務教育を受ける児童生徒に1人1台の学習者用PCと高速ネットワーク環境などを整備する5年間の計画
今回は「GIGAスクール構想に関する各種調査の結果（令和3年8月 文部科学省）」のデータを基に、実際の教育現場ではどれほどタブレットが普及していて、利用されているのかを見ていきます。
【調査の概要】
• 公立の小学校、中学校、義務教育学校、中等教育学校（前期課程）及び特別支援学校（小学部・中学部）の端末の活用等の状況（2021年7月末時点）
• 対象自治体等数：1,812自治体等
• 対象学校数：
小学校等（小学校、義務教育学校第1学年～第6学年、特別支援学校小学部）：19,791校
中学校等（中学校、義務教育学校第7学年～第9学年、中等教育学校前期課程、特別支援学校中学部）： 10,165校
１．公立小中学校における端末の利活用状況
・全国の公立の小学校等の96.1％、中学校等の96.5％が、「全学年」または「一部の学年」で端末の利活用を開始。
・「利活用を開始していない」約4％の小学校等・中学校等でも、2022年8月～12月のうちに利活用を開始すると回答した学校がほとんど。
「GIGAスクール構想に関する各種調査の結果（令和3年8月 文部科学省）」 （https://www.mext.go.jp/content/20210827-mxt_jogai01-000017383_10.pdf） の一部を抜粋しています。
・全自治体等のうち1,742自治体等（96.1％）が整備済み、70自治体等（3.9%）が整備未完了。
2．公立高校における端末の整備状況
・１人１台端末を整備済み又は整備の方向性を明示し検討している自治体:全47都道府県
2019年から始まったGIGAスクール構想ですが、2021年の時点でこの普及率には驚きですよね。本資料には、この他にも様々な情報が掲載されているため、ぜひこちら「GIGAスクール構想に関する各種調査の結果（令和３年８月 文部科学省）」をご覧ください。
3．まとめ
現場の学校の先生方をはじめ、生徒や保護者の方もタブレット端末を用いた学習に慣れていくことは大変かもしれません。しかし、最新技術を活用した学習方法が広まることで、これまで以上に効果的な学びの機会を得られるのではないでしょうか。
デジタル化に伴い、GrapeSEEDでも最新技術を活用した様々な製品やサービスを提供しています。
その一つが「生徒用アプリ」です。詳しくはこちらの記事をご覧ください。
GrapeSEEDで多くの子どもたちが英語を話せるようになるのはなぜ？ その鍵は、「母語のように理解し、話せる英語カリキュラム」にあります。 今回は、その中でも レッスンプラン（学習指導案） に焦点を当て、その秘密を紐解いていきます。 段階的に導く、GrapeSEEDのレッスンプラン GrapeSEEDのレッスンプランは、「責任の移行モデル（Gradual Release of Responsibility）」をコンセプトに構成されています。 これは、教師主導から生徒主導の学びへと、段階的に役割を移していく指導法です。 このアプローチにより、生徒たちは無理なく、意欲的に英語を身につけていくことができます。 Stage 1｜先生が話す／子どもたちが聞く レッスンは、先生が教材を読んだり話したりするところから始まります。 子どもたちは、意味をイメージしながら、注意深く先生の話す英語に耳を傾けます。 そして先生は、理解を助けるために読み聞かせの前後で簡単な質問ややりとりを行い、子どもたちの集中と興味を引き出します。 Stage 2｜子どもたちが話す／先生がサポート 先生のリードのもと、子どもたちは少しずつ主体性を持ち始めます。 教材に出てきた単語や表現を声に出して言ったり、歌ったりすることで、自分の言葉として英語を使う第一歩を踏み出します。 先生は必要に応じてお手本を示したり、発音の修正をしながら、子どもたちが安心して発話できるようサポートします。 Stage 3｜子どもたちが話す／先生が聞く 子どもたちは教材の内容をよく理解したうえで英語を使うことに自信を持ち始め、レッスン内でも主体的に発話するようになります。 先生は見守りながら、必要に応じて語彙や表現の確認を行い、自然なやりとりをサポートします。 このように、はじめは先生がリードし、徐々に子どもたちの主体的な学びへと移っていきます。 GrapeSEEDのレッスンプランでは、1ユニット（約40回のレッスン）を通して、その変化が段階的に設計されているのが特長です。 先生方は、指導案を一から考える必要はありません。 GrapeSEEDのレッスンプラン通りに進めるだけで、子どもたちに合った最適なレッスンが実現できます。 そして子どもたちも、毎日のレッスンを楽しみながら、自然と英語力を伸ばしていくのです。
今年度は、昨年度ご好評いただいた現地での見学会に加え、数年ぶりにオンライン説明会も開催することとなりました。 英語教育に課題を感じている皆さまへ向けた、2つの無料イベントをご紹介します。 【全国の導入学園で開催】英語教育見学会 GrapeSEEDのレッスンを直接ご覧いただける「英語教育見学会」を、今年度も開催いたします。 実際の子どもたちの様子や先生の指導風景など、リアルな英語教育の実践をご紹介。 さらに、学園にGrapeSEEDのパートナーが赴き指導をする委託導入についての説明会も行います。 教育現場の課題解決につながるヒントを得られる、貴重な機会です。 詳細・お申し込みはこちら
GrapeSEEDでは、英語を指導する先生方を対象に、専門トレーナーによる継続的なサポートを提供しています。 指導スキルの向上に役立つ学習ツールの提供に加えて、レッスンの振り返りや1対1のコーチング、コ・ティーチング（共同指導）など、現場に寄り添った支援を行っています。 特に 「コーチング」 では、実際のレッスンを映像または実地で見たうえで、レッスン内容の確認や指導に関する相談、より効果的なアプローチの提案を行い、先生方が日々の指導に自信を持って取り組めるようサポートします。 一人ひとりの先生に合わせた関わりを大切にし、「子どもたちに英語で自分の思いを伝えられるようになってほしい」という想いを、指導の質へとつなげていきます。 そんなコーチングの取り組みをより多くの学園で活用していただくため、2024年度末には期間限定のキャンペーンを実施しました。 期間中にコーチングを受けた学園の中から、抽選で数校に「ピザパーティー」をプレゼント！ 現場でがんばる先生方に、チームで一息ついていただくための、ささやかな感謝の企画です。 今回当選した2校の当日の様子はこちら↓
