เรียนรู้พยัญชนะและเข้าใจหลักการรวมเพื่อสร้างคำนั้นถือเป็นพื้นฐานที่นำไปสู่ทักษะการอ่านในอนาคต บัตรโฟโนแกรมช่วยให้นักเรียนมุ่งความสนใจไปยังเสียงของพยัญชนะ จากนั้นใช้มือเขียนในอากาศตามลำดับการลากเส้นที่ถูกต้อง พร้อมทั้งเอ่ยชื่อและเสียงของพยัญชนะนั้นๆ

สื่อทบทวนนอกชั้นเรียน (REP) ช่วยให้ภาษาอังกฤษไปกับนักเรียนทุกที่ทุกเวลาไม่จำกัดอยู่แค่ในห้องเรียน ด้วยสื่อดิจิทัลที่ทันสมัยใช้เสียงของเจ้าของภาษาที่ทำให้การเรียนรู้เป็นเรื่องสนุกตามหลักการ “ความบันเทิงเพื่อการศึกษา” เพราะการฝึกฝนทบทวนคือหัวใจสำคัญสู่ความเชี่ยวชาญ

แบบฝึกอ่าน เป็นเรื่องสั้นให้นักเรียนประยุกต์ใช้ความรู้ด้านโฟนิกส์ การผสมและถอดคำ ให้นักเรียนสามารถอ่านเพื่อความเข้าใจได้ด้วยตนเอง กิจกรรมตอบคำถามเป็นการกระตุ้นให้นักเรียนใช้ภาษาจากเรื่องที่อ่าน

แบบฝึกเขียน เป็นเครื่องมือให้นักเรียนได้ฝึกเขียนคำที่ถอดเสียงได้ตามหลักโฟนิกส์จากการรวมพยัญชนะตั้งแต่สองตัวขึ้นไป

กิจกรรมเคลื่อนไหวนั้นได้รับการออกแบบเพื่อให้นักเรียนปฏิบัติตามคำสั่งพื้นฐาน เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกคิดเป็นภาษาอังกฤษและตอบสนองออกมาทางร่างกายก่อนที่จะเริ่มโต้ตอบทางคำพูด

เพลง เป็นกิจกรรมที่ทำให้นักเรียนสามารถเรียนรู้คำศัพท์และสำนวนได้ง่ายและมีประสิทธิภาพ แต่ละเพลงถูกแต่งมาเพื่อสอนคำศัพท์และการใช้ภาษาตามจุดประสงค์การเรียนรู้ที่ต่างกันไป กระตุ้นให้นักเรียนเข้าใจความหมายด้วยภาพและท่าทางประกอบ

สื่ออ่านร่วม นำมาใช้เพื่อสอนโฟนิกส์ ตัวอย่างเช่น การรู้จักตัวอักษรและเสียง รวมถึงหลักการอ่าน กลอน (Poem) ใช้เพื่อสอนให้นักเรียนรู้จักกับพยัญชนะและเสียงของตัวนั้นๆ ที่ปรากฎที่ต้นคำ กลางคำ และท้ายคำ หนังสือเล่มใหญ่ (Big Book) ใช้สอน การออกเสียงที่ถูกต้อง การใช้น้ำเสียงที่เป็นธรรมชาติ คำศัพท์ที่ใช้บ่อย และคำศัพท์พื้นฐาน

บทประสานเสียง (Chant) เป็นสื่อที่สร้างเลียนแบบการสื่อสารและโต้ตอบในชีวิตประจำวัน โดยบทพูดประสานเสียงนั้นช่วยให้นักเรียนได้ฝึกพูดโต้ตอบเสมือนจริงและเลียนแบบน้ำเสียงการพูดที่เป็นธรรมชาติ

นิทานเป็นเครื่องมือในการเพิ่มคลังคำศัพท์ สำนวนและการใช้ภาษาในโครงสร้างต่างๆ จากการฟังซ้ำเป็นประจำ นอกจากนี้แต่ละบทเรียนยังมาพร้อมกับนิทานทบทวนเพื่อให้นักเรียนได้ทบทวนเนื้อหาบทเรียนที่ผ่านมา การเล่านิทานยังช่วยเปิดโอกาสให้นักเรียนได้อภิปรายและตอบคำถามที่เกี่ยวข้องอันนำไปสู่ทักษะการพูดและความมั่นใจ