GrapeSEED
단계별 로드맵
구어 기반의 자연스러운 언어 습득, GrapeSEED
시작 단계의 GrapeSEED는 수업 중 듣기와 말하기 활동을 통해 학생들로 하여금 의사소통의 기초를 세우도록 하고 점차적으로 A부터 Z까지의 각 음가를 배워 단어와 문장을 읽을 수 있게 합니다. GrapeSEED Unit 1-10까지 배우는 수업 교구들은 다음과 같습니다.
Verbal Tools:
Songs, Action Activities, Chants, Stories
Language Art Tools:
Phonograms, Poems, Big Books, Writers, Let’s Start Reading Sentences
Unit 1-10의 단계에서는 구어 활동의 비중이 문어보다 큰 비중을 차지합니다. 그 이유는 구어적인 의사소통을 통해 학생들이 언어를 이해할 수 있게 되고 영어의 소리에 익숙해지면 문어 습득 또한 효과적으로 이루어질 수 있기 때문입니다. 학생들은 노래, 신체활동, 챈트, 이야기를 통해 영어를 이해하고 사용할 수 있게 되며 이 과정에서 들었던 영어의 소리를 문자와 매칭하여 음가를 습득하게 됩니다. 한 Unit당 3-4개의 음가를 습득하며 배운 음가를 구어활동을 통해 노출되었던 단어 및 문장을 읽고 쓰게 됩니다.
한 Unit을 배우는 동안 학생들은 각 교구와 교구에서 배우는 표현들을 반복해서 듣고 말하게 됩니다. Unit 초반에는 교사가 여러 교구를 통해 언어의 의미를 학생들에게 전달하기 위해 말하는 비중이 높고 Unit 후반부로 갈수록 학생들이 말하는 비중이 높아집니다. 이 과정을 통해 학생들은 마치 모국어를 습득하는 것처럼 자연스럽게 영어를 배우고 사용하게 됩니다.
본격적인 언어 확장이 시작되는 GrapeSEED Primary
GrapeSEED Primary 단계에서 가장 중요한 목표는 이해에 기반한 유창한 읽기 능력과 상호작용 능력을 갖추는 것입니다. 학생들은 단어를 정확히 해독하여 유창하게 문장을 읽는 동시에 읽는 내용을 자연스럽게 이해하는 능력을 키워 나갑니다. 또한 읽은 내용을 바탕으로 계속적인 상호작용을 하고 새로운 어휘 및 표현을 배우며 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 다양한 언어 기능을 복합적으로 사용하여 통합적인 언어 능력을 향상시킵니다.
이 시기 배우는 주된 교구들은 다음과 같습니다.
Verbal Tools:
Songs, Chants, Stories, Action Activities
Language Arts Tools:
Multi-Letter Phonograms & Phonogram Words Cards, Basic Readers (Unit 11-15), Intermediate Readers (Unit 16 – 20)
Primary에서는 이전 단계와 같이 Verbal tools을 사용하여 계속적으로 새로운 표현을 익히며 원활한 구어 발달을 지속합니다. 이 과정에서는 구어적인 상호작용뿐 아니라 배운 표현을 책을 통해 읽고 이해하는 연습을 하며 점차 글을 읽을 수 있는 수준으로 발전하게 됩니다.
이전 GrapeSEED 단계에서 학생들은 알파벳 A부터 Z까지의 모든 음가를 배우고 연습했습니다. Unit 9부터 시작한 Multi-Letter Phonogram을 통해 학생들이 두 글자 이상의 문자가 합쳐진 다중음가를 배우며 더 많은 단어를 해독하여 읽고 음가를 조합하여 쓰는 연습을 Primary과정에서 하게 됩니다. Reader는 짧은 문장을 학생 스스로 읽을 수 있도록 훈련시키며 읽은 내용에 대해 활발한 질문 및 답변으로 통합적인 의사소통 능력을 기를 수 있도록 합니다.
문해력과 자기주도적인 쓰기 능력을 기르는 GrapeSEED Advanced
시기의 가장 중요한 목표는 바로 문해력과 자기주도적인 쓰기 능력을 기르는 것입니다. 이전 단계에서 글을 읽는 방법과 음가 및 단어를 조합하여 문장을 쓰는 능력을 습득한 학생들은 스스로 글을 읽으며 사고하고 자신의 생각을 글로 표현할 수 있는 능력을 이 과정에서 길러가게 됩니다.
Advanced 단계에서는 Advanced Reader 및 연계된 Writer를 사용하여 새로운 문어능력을 연마하게 됩니다. 한 Unit의 Advanced Reader는 20개의 chapter로 이루어져 있고 각각의 chapter가 서로 긴밀하게 연결되어 있습니다. Advanced Reader의 chapter는 다양한 등장인물들과 복합적인 사건으로 구성되어 학생들은 이전보다 길고 복잡한 글을 스스로 읽고 언어 능력을 키우며 배움을 확장하게 됩니다.
문해력은 읽은 내용을 토대로 사고할 수 있는 능력입니다. Advanced 단계에서는 등장인물들 간의 관계 파악하거나 사건들의 인과 관계 파악하기, 다음 chapter에 올 내용 추론하기, 등장인물의 관점 바꾸어 생각하기 등 읽은 내용을 바탕으로 다양하게 사고하는 활동을 Advanced Reader를 읽으며 하게 됩니다.
또한 습득하는 표현을 활용하여 스스로 문장을 구성하고 써 보는 연습을 하게 됩니다. 이 과정에서 학생들은 다양한 영어 표현을 완성된 문장으로 구현하며 이전까지 구어적으로 사용해 왔던 문장들을 글로 옮기는 연습을 하게 됩니다. 단순히 음가를 조합하여 단어를 쓰거나 들은 문장을 글로 옮기는 것을 넘어 질문에 대한 답 혹은 자신의 생각을 문장으로 표현하여 글을 쓰는 훈련을 하며 자기 주도적인 쓰기 능력을 기르게 됩니다.
언어 기능의 완성도를 다지는 GrapeSEED Master
Unit 31-40에 해당하는 GrapeSEED Master는 학생들로 하여금 이전 단계까지 습득한 언어 기능의 완성도를 다지는 과정입니다. 이 시기 학생들은 습득한 문해력을 통해 배움을 확장하고 여러 언어 기능의 숙련도를 높여 논리적으로 자신의 생각을 말하고 쓸 수 있는 수준에 이르는 것을 목표로 합니다.
Master 단계에는 Conversation이 추가됩니다. Conversation은 이전 수업에서 사용했던 Story와 Chant 대신 일상 주제로 자연스러운 대화를 구사하도록 연습하는 교구입니다. Conversation을 통해 학생들은 이전까지 습득한 단어 및 표현들을 실제 대화에서 사용해 보고 유창하게 상호작용할 수 있도록 문장으로 말하는 훈련을 하게 됩니다.
Unit 31부터의 Adventure Reader는 각 Unit별로 등장인물들이 다른 나라를 여행하며 경험하는 모험기가 펼쳐집니다. 흥미로운 여행 이야기와 더불어 강화된 어휘가 Reader 및 Writer를 통해 제공됩니다. 단어의 의미뿐 아니라 단어가 사용되는 문장 및 글 전체의 흐름을 확인하며 어휘의 쓰임을 익히고 연습하게 됩니다.
이전 단계와 마찬가지로 Adventure Reader의 Chapter를 읽고 사고력을 확장하는 방식의 수업이 이어지지만 더 나아가 내용 이해를 묻는 질문이 문제 형태로 교재 뒤편에 제공됩니다. 학생들은 읽은 내용을 토대로 문항을 풀어보며 본격적인 평가 유형에 적응할 수 있습니다.
구어 기반의 자연스러운 언어 습득, GrapeSEED
시작 단계의 GrapeSEED는 수업 중 듣기와 말하기 활동을 통해 학생들로 하여금 의사소통의 기초를 세우도록 하고 점차적으로 A부터 Z까지의 각 음가를 배워 단어와 문장을 읽을 수 있게 합니다. GrapeSEED Unit 1-10까지 배우는 수업 교구들은 다음과 같습니다.
Verbal Tools:
Songs, Action Activities, Chants, Stories
Language Art Tools:
Phonograms, Poems, Big Books, Writers, Let’s Start Reading Sentences
Unit 1-10의 단계에서는 구어 활동의 비중이 문어보다 큰 비중을 차지합니다. 그 이유는 구어적인 의사소통을 통해 학생들이 언어를 이해할 수 있게 되고 영어의 소리에 익숙해지면 문어 습득 또한 효과적으로 이루어질 수 있기 때문입니다. 학생들은 노래, 신체활동, 챈트, 이야기를 통해 영어를 이해하고 사용할 수 있게 되며 이 과정에서 들었던 영어의 소리를 문자와 매칭하여 음가를 습득하게 됩니다. 한 Unit당 3-4개의 음가를 습득하며 배운 음가를 구어활동을 통해 노출되었던 단어 및 문장을 읽고 쓰게 됩니다.
한 Unit을 배우는 동안 학생들은 각 교구와 교구에서 배우는 표현들을 반복해서 듣고 말하게 됩니다. Unit 초반에는 교사가 여러 교구를 통해 언어의 의미를 학생들에게 전달하기 위해 말하는 비중이 높고 Unit 후반부로 갈수록 학생들이 말하는 비중이 높아집니다. 이 과정을 통해 학생들은 마치 모국어를 습득하는 것처럼 자연스럽게 영어를 배우고 사용하게 됩니다.
본격적인 언어 확장이 시작되는 GrapeSEED Primary
GrapeSEED Primary 단계에서 가장 중요한 목표는 이해에 기반한 유창한 읽기 능력과 상호작용 능력을 갖추는 것입니다. 학생들은 단어를 정확히 해독하여 유창하게 문장을 읽는 동시에 읽는 내용을 자연스럽게 이해하는 능력을 키워 나갑니다. 또한 읽은 내용을 바탕으로 계속적인 상호작용을 하고 새로운 어휘 및 표현을 배우며 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 다양한 언어 기능을 복합적으로 사용하여 통합적인 언어 능력을 향상시킵니다.
이 시기 배우는 주된 교구들은 다음과 같습니다.
Verbal Tools:
Songs, Chants, Stories, Action Activities
Language Arts Tools:
Multi-Letter Phonograms & Phonogram Words Cards, Basic Readers (Unit 11-15), Intermediate Readers (Unit 16 – 20)
Primary에서는 이전 단계와 같이 Verbal tools을 사용하여 계속적으로 새로운 표현을 익히며 원활한 구어 발달을 지속합니다. 이 과정에서는 구어적인 상호작용뿐 아니라 배운 표현을 책을 통해 읽고 이해하는 연습을 하며 점차 글을 읽을 수 있는 수준으로 발전하게 됩니다.
이전 GrapeSEED 단계에서 학생들은 알파벳 A부터 Z까지의 모든 음가를 배우고 연습했습니다. Unit 9부터 시작한 Multi-Letter Phonogram을 통해 학생들이 두 글자 이상의 문자가 합쳐진 다중음가를 배우며 더 많은 단어를 해독하여 읽고 음가를 조합하여 쓰는 연습을 Primary과정에서 하게 됩니다. Reader는 짧은 문장을 학생 스스로 읽을 수 있도록 훈련시키며 읽은 내용에 대해 활발한 질문 및 답변으로 통합적인 의사소통 능력을 기를 수 있도록 합니다.
문해력과 자기주도적인 쓰기 능력을 기르는 GrapeSEED Advanced
시기의 가장 중요한 목표는 바로 문해력과 자기주도적인 쓰기 능력을 기르는 것입니다. 이전 단계에서 글을 읽는 방법과 음가 및 단어를 조합하여 문장을 쓰는 능력을 습득한 학생들은 스스로 글을 읽으며 사고하고 자신의 생각을 글로 표현할 수 있는 능력을 이 과정에서 길러가게 됩니다.
Advanced 단계에서는 Advanced Reader 및 연계된 Writer를 사용하여 새로운 문어능력을 연마하게 됩니다. 한 Unit의 Advanced Reader는 20개의 chapter로 이루어져 있고 각각의 chapter가 서로 긴밀하게 연결되어 있습니다. Advanced Reader의 chapter는 다양한 등장인물들과 복합적인 사건으로 구성되어 학생들은 이전보다 길고 복잡한 글을 스스로 읽고 언어 능력을 키우며 배움을 확장하게 됩니다.
문해력은 읽은 내용을 토대로 사고할 수 있는 능력입니다. Advanced 단계에서는 등장인물들 간의 관계 파악하거나 사건들의 인과 관계 파악하기, 다음 chapter에 올 내용 추론하기, 등장인물의 관점 바꾸어 생각하기 등 읽은 내용을 바탕으로 다양하게 사고하는 활동을 Advanced Reader를 읽으며 하게 됩니다.
또한 습득하는 표현을 활용하여 스스로 문장을 구성하고 써 보는 연습을 하게 됩니다. 이 과정에서 학생들은 다양한 영어 표현을 완성된 문장으로 구현하며 이전까지 구어적으로 사용해 왔던 문장들을 글로 옮기는 연습을 하게 됩니다. 단순히 음가를 조합하여 단어를 쓰거나 들은 문장을 글로 옮기는 것을 넘어 질문에 대한 답 혹은 자신의 생각을 문장으로 표현하여 글을 쓰는 훈련을 하며 자기 주도적인 쓰기 능력을 기르게 됩니다.
언어 기능의 완성도를 다지는 GrapeSEED Master
Unit 31-40에 해당하는 GrapeSEED Master는 학생들로 하여금 이전 단계까지 습득한 언어 기능의 완성도를 다지는 과정입니다. 이 시기 학생들은 습득한 문해력을 통해 배움을 확장하고 여러 언어 기능의 숙련도를 높여 논리적으로 자신의 생각을 말하고 쓸 수 있는 수준에 이르는 것을 목표로 합니다.
Master 단계에는 Conversation이 추가됩니다. Conversation은 이전 수업에서 사용했던 Story와 Chant 대신 일상 주제로 자연스러운 대화를 구사하도록 연습하는 교구입니다. Conversation을 통해 학생들은 이전까지 습득한 단어 및 표현들을 실제 대화에서 사용해 보고 유창하게 상호작용할 수 있도록 문장으로 말하는 훈련을 하게 됩니다.
Unit 31부터의 Adventure Reader는 각 Unit별로 등장인물들이 다른 나라를 여행하며 경험하는 모험기가 펼쳐집니다. 흥미로운 여행 이야기와 더불어 강화된 어휘가 Reader 및 Writer를 통해 제공됩니다. 단어의 의미뿐 아니라 단어가 사용되는 문장 및 글 전체의 흐름을 확인하며 어휘의 쓰임을 익히고 연습하게 됩니다.
이전 단계와 마찬가지로 Adventure Reader의 Chapter를 읽고 사고력을 확장하는 방식의 수업이 이어지지만 더 나아가 내용 이해를 묻는 질문이 문제 형태로 교재 뒤편에 제공됩니다. 학생들은 읽은 내용을 토대로 문항을 풀어보며 본격적인 평가 유형에 적응할 수 있습니다.
